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年報2019(第19号) |
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掲載日:2019/7/31 |
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民主教育研究所年報2019年(第19号)
特集
コミュニティ・スクール制度の検証
第�吃堯\�度の変遷から
1 コミュニティ・スクール制度の検証―調査研究の課題―
山本由美
2 コミュニティ・スクール制度の変遷
山本由美
3 学校運営協議会の全国動向
村田峻一
第�局堯|楼荵�例から―秋津小・足立区五反野小・阿智村・飯田市―
1 秋津コミュニティと法律に則らないコミュニティ・スクールの懸念 岸 裕司
2 足立の教育改革の中の「地域と学校」
消えていった「日本初のコミュニティ・スクール」
児玉洋介
3 コミュニティ・スクールの導入と学校・地域の連携
―阿智村の事例分析―
御代田桜子
4 学校と社会教育の連携・協働政策としてのコミュニティ・スクール
―飯田市の事例―
朝岡幸彦
第�敬堯.灰潺絅縫謄ぁΕ好�ールをめぐる理論と課題
1 コミュニティ・スクールと地方財政
石山雄貴
2 教育実践の自主性を支える民主主義のかたち
荒井文昭
投稿論文 新学習指導要領で求められる「健康・安全・食」教育
久保田貢
民主教育研究所記事―研究所スタッフ・研究―
編集後記
英文目次 |
民主教育研究所年報2019(第19号)
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