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年報2017(第18号) |
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掲載日：2018/7/31 |
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民主教育研究所年報2017(第18号)
下北半島の未来を紡ぐ
−地域、教育、民主主義−
目次
特集「下北半島の未来を紡ぐ− 地域、教育、民主主義」
本研究の課題と方法
第１部 変貌する下北の地域と教育 ―東通村を中心に―
１ 下北半島における「地域と教師」の実践史・点描
２ 原発開発に消えた学校―東通村立小田野沢小学校南通分校教師・濱田昭三に着目して
３ 学校統廃合の過程と東通学園の誕生 ―総合教育プランの策定過程を中心に―
４ 未来に向かって発話する−東通科の可能性−
５ 能舞伝承をめぐる子ども・若者の育ち ―東通村白糠における取り組みから―
第２部 下北における核半島化と学習
１ この地域の中でどのように反対を表明し続けるか？
―六ヶ所六ヶ所村の菊川慶子さんの取組みから−
2 むつ市における直接請求運動と地域民主主義
3 地域における民主的対話の基盤に関する探求
―反原発運動者による反省の論理と倫理に着目して―
第３部 下北調査に思う
１ 「明日に架ける橋」を皆さんと
２ 下北調査に思う ―調査で見えてきたこと・これからの課題―
３ 下北調査に関わって
４ 東通調査に参加して
５ 『下北から叫ぶ―斎藤作治先生を偲んで―』（青森県国民教育研究所2017年）に学ぶ
第４部 今後の課題
１ 「地域学習指導12年計画試案」づくり覚書
２ 若手座談会：地域における学びを考える―下北の明日を描くために― |
民主教育研究所年報2017(第18号)
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