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『研究所年報』一覧

	「年報2025（第25号）」未来をひらく教育課程と授業づくり ―滝口正樹(中学校社会科)と鈴木博美(高校家庭科)の実践― 民主教育研究所年報2025年（第25号）発行日　2025年12月20日
	「年報2024（第24号）」特集　教師の「働き方改革」のゆくえ民主教育研究所年報2024年（第24号）
	年報2023（第23号） 2024年3月30日特集子ども・若者の生きにくさと息苦しさの中で　ポストコロナの展望を考える（品切れ）民主教育研究所年報2023年（第23号）
	年報2022（第22号） 2023年3月21日　特集　高校におけるキャリア意識形成民主教育研究所年報2022（第22号）　　　　　　　　　　　　特集高校におけるキャリア意識形成 ―現代の青年期教育を問い直すー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　巻頭―高校教育論・再考―教育現実を踏まえ，青年期教育を展望して―（児美川孝一郎）特集１：高校生のキャリア意識形成第１部総合学科におけるキャリア意識形成第1章総合学校の現状とその果たしてきた役割（阿部英之助・原健司・林萬太郎）第2章総合学科の設置系列の変化と現状（林萬太郎）第3章総合学科が育てる「キャリア意識」とは　―総合学科B高校の調査から―（原健司）第２部　普通科におけるキャリア意識形成―F高校を事例に－第1章　F高校の概要――Ｆ高校を調査対象として選んだ理由と調査の概要―（降旗信一・太田政男）　第2章普通科高校における「キャリア意識」はいかに形成されるか（福井庸子・原健司）　第３章　進路希望の性差はいつごろに現れるのか（福井庸子）　特集２：青年期教育の50年―大串隆吉氏と太田政男氏に聞く― 大学時代の教育に関連した経験―結核療養所・セツルメント・青年学級―/学生時代に影響を受けた書籍―宮原誠一『青年期の教育』―/初期の研究テーマ－青年の学習要求・自己形成/教科研・青年期教育部会での関心と活動/共著「青年期教育論の再検討」(1980)の問題意識/共通教養についてどのように考えるか/労働過程の不透明化と高校普通科における教育の模索/教育運動の展開と分裂・教育運動と研究との関連性/現在なお引き継がれる青年期教育の課題とは/ 投稿論文　１　性をめぐる中学生の実態と性教育をめぐる教師の動機 ─質的調査からの研究ノート─　　　　　　　　　小宮明彦　　　　　２　「高校生」の私的ネットワークの可能性と「自分らしさ」森島渉民主教育研究所記事―研究所スタッフ・研究活動編集後記　　　福井庸子・松田洋介英文目次
	年報2021（第21号）民主教育研究所年報2021年（第21号）特集　コロナパンデミックと教育目次民研2020年度の取り組み梅原利夫・・・第１部実態から見えてきたこと 1 コロナ禍の教育政策分析を通して ―学校と教育委員会はどう対応したのかー秦　範子・・・２コロナ禍での教育実践と教育の課題を考える ―教育制度と行政を捉える視点からー中嶋哲彦・・・３ withコロナ・postコロナ時代の子どもの「育ち」と「学び」 ―コロナ緊急調査の結果が教えてくれることー野井真吾・・・４子どもと学校への視点馬場久志・・・５コロナ禍が露呈した子どもの貧困の暴力的構造山野良一・・・６ウイルスより、先生のピリピリが嫌だ ―コロナのもとでの子どもとせんせいー宮下直樹・・・７コロナ禍で顕在化したジェンダー問題杉田真衣・・・第２部実践と取り組みで生み出したもの１ガマン、してる。でもやめない！神代洋一・・・ 2 感染症を語り合う教室をつくる授業村越含博・・・ 3 コロナ・パンデミックのもと、教育実践と研究の課題を探る ―ジェンダー平等教育は、コロナ禍のもとだからこそ大切― 大山圭湖・・・ 4 コロナ・パンデミック下の大学と教育実践の苦悩阿部英之助・・・ 5 キーワードは三つ「声をあげる！」「直接体験する」「ホントに変える！」―コロナ禍と少人数学級― 西川香子・・・ 6 新型コロナウイルス禍における飲食店非正規労働者の困難と抵抗栗原耕平・・・ 7 コロナ禍の児童・青少年演劇 ―演劇と教育の豊かな協働をめざしてー細渕文雄・・・ 8 コロナ禍における教育問題の検討 ―みやぎ教育文化研究センターの取り組みから数見隆生・・・第３部研究の課題をつかむ１なぜコロナ禍に優生思想が台頭するのか池谷壽夫・・・２コロナパンデミックと新自由主義 ―危機の中から教育の未来を切り拓くために― 佐貫　浩・・・３ Society5.0に向けた教育「改革」の現在地児美川孝一郎・・・４学びと教えの思想をもって、子どもの学校を創り出す折出健二・・・第４部世界の子どもと教育から１ Covid-19のパンデミックのなかで思うことー世界のこと、子どものこと　自分のことー堀尾輝久・・・２コロナ禍、アメリカの組合教師たちはいかに学校再開を迎えたのか山本由美・・・３ドイツにおけるコロナ禍と教育小島智子・・・民主教育研究所　記事・・・編集後記・・・英文目次・・・
	年報2020（第20号）民主教育研究所年報2020年（第20号）特集学校教育の「道徳」化 ―私たちがめざす道徳性の教育とはー目次第Ⅰ部　巻頭論文・総論道徳的価値を教育はどう扱うべきかー道徳性の教育の方法論を考えるために佐貫浩・・2 第Ⅱ部　学校教育全体の道徳化を批判する１「『資質・能力』論の本質は何か　池谷壽夫・・18 ２「関心・意欲・態度」の点検評価と心への影響－学生1000人による3000人「新学力観」インタビューより－　金馬国晴・・28 第Ⅲ部　学習指導要領における「道徳」の教科化を批判する１　道徳教育の「全面主義」を教育課程論に再定位する ―城丸の「学力と人格」論を手がかりに　中村清二・・41 ２　「特別の教科道徳」設置と宗教的情操教育　島田勉・・51 ３　道徳科の評価をどうとらえ、どう実践するか　山崎雄介・・62 第Ⅳ部「特別の教科道徳」教科書の内容を批判する１　小学校用道徳科教師用指導書の特質―発問の分析を中心に―　伊東毅・・74 2　中学校「特別の教科道徳」教科書（2021年度）の特徴と問題点　池谷壽夫・・86 3　「特別の教科道徳」でいじめはなくせるのか？　笠原昭男・・96 4　「特別な教科道徳」のオルナタティブを考える　－「倫理科」の構想－　池谷壽夫・・108 第Ⅴ部　対抗的な実践　各地の具体的な実践の動向をさぐる１　子どものリアルな現実と呼応する道徳教育―共に学ぶ道徳への転換「全面主義」を基盤とする道徳実践　渡辺雅之・・120 ２　「生活指導（集団づくり）と道徳教育」　笠原昭男・・132 ３　子どもの道徳性ていくのか ―大阪での実践・とりくみから―　山口隆・・142 民主教育研究所記事・・157 編集後記・・180　　　　　　　　　　　　　　　　英文目次・・181
	年報2019(第19号) 民主教育研究所年報2019年（第19号）特集コミュニティ・スクール制度の検証第Ⅰ部　制度の変遷から 1　コミュニティ・スクール制度の検証―調査研究の課題―　　山本由美 2　コミュニティ・スクール制度の変遷　　　　　　　　　　　山本由美 3　学校運営協議会の全国動向村田峻一第Ⅱ部　地域事例から―秋津小・足立区五反野小・阿智村・飯田市― 1　秋津コミュニティと法律に則らないコミュニティ・スクールの懸念　岸　裕司 2 足立の教育改革の中の「地域と学校」消えていった「日本初のコミュニティ・スクール」児玉洋介 3 コミュニティ・スクールの導入と学校・地域の連携 ―阿智村の事例分析―　　　　　　　　　　　　　　　　　御代田桜子 4　学校と社会教育の連携・協働政策としてのコミュニティ・スクール ―飯田市の事例―　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朝岡幸彦第Ⅲ部　コミュニテイ・スクールをめぐる理論と課題 1　コミュニティ・スクールと地方財政　　　　　　　　　　　石山雄貴 2　教育実践の自主性を支える民主主義のかたち　　　　　　　荒井文昭投稿論文　新学習指導要領で求められる「健康・安全・食」教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　久保田貢民主教育研究所記事―研究所スタッフ・研究―　編集後記英文目次
	年報2017(第18号) 民主教育研究所年報2017(第18号) 下北半島の未来を紡ぐ－地域、教育、民主主義－目次特集「下北半島の未来を紡ぐ－地域、教育、民主主義」　　本研究の課題と方法　第１部　変貌する下北の地域と教育　―東通村を中心に― 　　１　下北半島における「地域と教師」の実践史・点描　　２　原発開発に消えた学校―東通村立小田野沢小学校南通分校教師・濱田昭三に着目して　　３　学校統廃合の過程と東通学園の誕生　―総合教育プランの策定過程を中心に― 　　４　未来に向かって発話する－東通科の可能性－　　５　能舞伝承をめぐる子ども・若者の育ち　―東通村白糠における取り組みから― 　第２部　下北における核半島化と学習　　１　この地域の中でどのように反対を表明し続けるか？　　　　　　―六ヶ所六ヶ所村の菊川慶子さんの取組みから－　　2　むつ市における直接請求運動と地域民主主義　　3　地域における民主的対話の基盤に関する探求　　　　　　　　―反原発運動者による反省の論理と倫理に着目して― 　第３部　下北調査に思う　　１　「明日に架ける橋」を皆さんと　　２下北調査に思う　―調査で見えてきたこと・これからの課題― 　　３下北調査に関わって　　４　東通調査に参加して　　５　『下北から叫ぶ―斎藤作治先生を偲んで―』（青森県国民教育研究所2017年）に学ぶ　　　　第４部　今後の課題　　１「地域学習指導12年計画試案」づくり覚書　　２若手座談会：地域における学びを考える―下北の明日を描くために―
	年報2016(第17号) 民主教育研究所年報2016(第17号)（品切れ）新学習指導要領を読み解く 1,800円 (税別) 送料： 108円(税込）
	年報2015(第16号) 民主教育研究所年報2015(第16号) 【特集】戦後70年、今こそいのちを紡ぎ出す喜びと希望を 1,800円 (税別) 送料： 108円(税込）
	年報2014(第15号) 民主教育研究所年報2014(第15号)（品切れ）ジェンダー・セクシュアリティと教育【特集】ジェンダー・セクシュアリティの視点から教育課程・教育実践を創る 1,800円 (税別) 送料： 108円(税込）
	年報2013(第14号) 民主教育研究所年報2013(第14号)（品切れ）子どもとつくる教育課程 1,800円 (税別) 送料： 108円(税込）
	No.2　年報2012(第13号) 民主教育研究所年報2012(第13号)刊行しました。 1,800円 (税別) 送料： 108円(税込）

　